少子化衝擊公立師培學校　台師大院長籲提高誘因吸引年輕人

連教師都在缺工怎麼辦？全國師培大學主管會議今（10/31）日登場，教育部司長武曉霞出席論壇時便坦言，如今少子化公校受衝擊最大的就是師培學校，目前除了相關計畫努力對應現場需求外，也會持續爭取相關經費；台師大師培學院院長林子斌則呼籲，教師缺工要看科系，尤其理工、技職最缺，除了整體師培政策要思考能否提供更高誘因外，也要思考，如何讓老師變成年輕一輩的職涯選擇。

教師人力荒近幾個月來，已經成為各校頭痛難題，全國師培大學主管聯席會議今日於台灣師範大學舉行，此議題也成為討論焦點。

教育部師資培育司司長武曉霞在論壇時間時坦言，如今少子化除了衝擊私校以外，「其實公校裡衝擊最大就是師資培育學校」，此外10年前就發現，師培大學裡教學專長的教授開始要退休，後續人力是否能夠接上？

武曉霞表示，這些問題都值得大家一起思考，而目前教育部如精進師資素質及特色發展計畫，目前就希望透過高教校務研究，來調整對應師培需求，也會調整領域教學研究中心跟教學教法培育計畫，明年度有些經費變得比較寬裕，當然還是遠遠不夠，對此她是會努力繼續爭取預算。

瑩光教育協會長期支持基層教師，理事長藍偉瑩則從基層教師負擔的角度表示，協會協助的案例約有半數是偏鄉學校，教師流動率快，且大多是沒有教師證的代理教師，因此後來他們籌組無證教師支持計畫，如今已經在全台協助超過百位教師，過程中可以發現各地差異、問題樣態都不同，但教育政策常常有一致性，在地方卻難以推動，她呼籲要思考，「帶領老師往理想方向前進時，怎麼能同時解決他們本身的問題？」否則很快教師的熱情就會被消磨掉。

台師大師培學院院長林子斌認為，師培不能只看整體數字，還要看科目落差。吳尚軒攝。

台師大師培學院院長林子斌則表示，談師培人力時不能只看整體數字，還要細看科目落差，目前人文社會類科的教師不會缺，會缺的是理工科、技職領域教師，因為業界待遇好，讓相關人員沒有到學校任教的意願，對此他在台師大也跟理、工學院院長討論，如何吸引更多學生當師資生，提出包含基礎教育課程開放外系學生選修、教育學分可計算至畢業的128學分等，讓他們先有機會嘗試、理解。

面對業界搶人，林子斌則認為，除了整體師培政策要思考能否提供更高誘因，另外也要思考，如何讓老師變成年輕一輩的職涯選擇？他認為這樣從整體形象的建構著手，尤其要行銷老師已經不是像大眾30年前的刻板印象，讓年輕一輩看到教師的多元樣貌、讓他們看到這個選擇。