「最佳辯士」連遭3殺　學習歷程制度惹議！教育部：不只用來升學

台中一名學測74級分的私校高中生，原正取陽明交通大學、台北醫學大學、中山醫學大學及中國醫藥大學等4所醫學系，卻因學習歷程檔案遭網友質疑造假，接連被3校取消錄取資格，引爆外界質疑教育制度公平性。對此，教育部今（6/5）日晚間做出回應了。

教育部針對外界質疑「學習歷程檔案內容真實性」回應指出，學習歷程檔案並非單純為升學用途設計，而是用來記錄學生學習表現與生涯探索過程。大學招生申請制度則採「三重二不」原則，即重視學生核心素養能力、在校學習活動、資料真實性及學生自主準備。學生如何在準備備審資料時，反思自己在高中階段的學習過程以及展現自己的獨特性和能力素養，不採計得獎多寡或比誰更會包裝資料。

教育部進一步指出，大學在審查歷程資料時，若對真實性有疑慮，可參考招聯會112年4月20日提出的參考注意事項，透過面試或實作進行佐證，並評估備審資料與其他甄試項目間的連結以及整體一致性，以更全面瞭解學生特質是否符合學系選才需求。

對於具體處理機制，教育部強調，根據招生簡章規定，大學如在申請過程任一階段發現資料有假借、冒用、偽造變造或舞弊等情事，經查證屬實，即可依法取消錄取資格。

該案起於該生在社群媒體上分享個人備審資料，內容提及曾獲「高中菁英盃最佳辯士」榮譽，網友實查後發現其實為「優秀辯士」，屬單場獎項，並非全賽最高榮譽；陽明交大、北醫大、中山醫大相繼開會決議對其取消錄取資格，中國醫藥大學尚在審議中。國教行動聯盟直指，該事件並非個案，反映出現行學習歷程制度缺乏查核機制、審查過度主觀，呼籲教育部全面檢討，甚至應考慮廢除此制度。