【深度報導】適性分流失敗了嗎？學測6成考生數AB全包　高中師：至少考文史哲不用唸微積分

2022年上路的大學考試新制，將學測數學一分為數A、數B兩類型，希望考生依據需要的類型選考，以減輕學習壓力。如今3年過去，仍有6成學生選擇AB兩科皆考，到底適性分流的目標真的有實踐嗎？第一線高中教師分析，至少對立志於文史哲類科系的學生來說，可以有效減緩壓力。

主旨為適性揚才的108課綱上路後，對應的考招新制度也在111年起上陣，其中數學科變化又特別明顯。

過去，數學科直到高三才分流為為數甲、數乙，並於指考階段考試，學測時僅有一個數學考科，而然108課綱上路後，數學從高二起便分為高數學需求的數A，與低數學需求的數B，並在學測就分別施測，考生可以選擇僅考一科，或AB兩科皆考。

同時，大學可以採計成績的科系，也從過去的最多5科降低為最低4科，目標正是希望避免過去學生5科全考、5科全採計，造成過度學習的情況，好達到適性揚才的真正目標。

然而，如今113學測落幕、成績公布後，已經上路3年的新制考招真的有達到目標嗎？這確實值得進一步探究。

「全餐」考生增至4成　6成考生數AB全包

如今學測其實有6個科目：國文、英文、社會、自然以及數學A、數學B。根據大考中心統計，6科全考的考生從111學測僅有約33％，到了113年成長為約40%。

全國教師工會總聯合會（全教總）高中職主委林金財說明，學測考試範圍是高二為止的部定內容，因此容易讓學生選擇全考，除了科系的考量外，「還是一種買保險的心態」，畢竟可以有更多的校系選擇，而這背後也牽涉到，學生跨考數AB的現象。

過去數學甲、乙時期，唸數甲的學生大多不需要特別唸數乙，也造成理組考生跨考頻頻的狀況，然而108課綱上路後，數AB並非是單純的簡化或較難，而是各有一部份共通，一部份不同；數A著重空間推理與抽象邏輯，最初的設計除了理工生醫外，也涵蓋部分商學院科系，而數B則重視生活應用，是對應語文、法律等科系。

根據大考中心統計，考招新制第一年上路時，數AB皆考的考生為約5成2，然而這個數字沒有隨著制度實施下降，反倒在隔年來到約6成1，今年則落在6成左右，超過半數學生選擇兩科都考，都不放過。


商院採數A、跨考門檻低　「沒確認目標時會盡力增加籌碼」

對此，北一女數學教師吳銘祥說明，數AB分流，最初設計是希望學生按照需求選擇，可是實際上高中學生拿捏其實並不精準，像社會組的學生就算想唸文史哲，也會想可能可以跨商學院，就會跨選數A，「沒有掌握目標時，最好就是增加自己的籌碼」，加上數學的準備性質接近，因此會增加選考的比例。

商學院採計數A，在第一年考招新制上路時，確實因為與大眾認知有落差而出現爭議。111年度學測時，如台灣大學經濟、財金等系皆採計數A，政治、圖資系則為AB皆可參採，做為對比，其他大學類似科系卻多仍採用數B，也讓考生、家長感到驚慌。

當時台大表示，此是因為科系本身對於數學的要求。除此之外，是因為111新制上路後，分科測驗階段不考數乙，改為可以選用數A或B成績分發，如今台大、政大不少商管、社會科學類科系在分發階段仍採計數A成績。

對此，內壢高中數學教師廖經益推估，許多科系都是因為沒有數乙，才要採計數A，而大學招聯會已經確定，114年度會恢復數乙考科，在恢復前想考商學院的學生還是都會跨考。

關注課綱改革的學生團體EdYouth創辦人李瑞霖則表示，他們先前訪問了約10多名社會組考生，發現不少人都會抱怨自然組考生來跨考數B，考招新制剛上路時，學校會明確告知數AB的不同，但實際上他參加111分科測驗時，就聽到跨考的同學表示，數B考卷大多數的內容都可以用數A的觀念來解題，就是說過去的獨特性不大，也讓自然組學生認為可以簡單跨考，這讓社會組學生感到壓力。


課綱理想撞上考招現實　教團籲：118課綱需再討論

三民家商數學教師、全教總高中職副主委臧俊維表示，目前以各地區前三志願學校的高二學生來說，大概有7至8成都會選修數A，確實這幾年都有觀察到AB全考的學生增加，儘管內容並未完全相同，但不少是類似觀念，學生為了增加選擇，還是會多考一科，但也勢必因此必需要花更多時間準備，甚至需要另外去補習，這當然增加壓力，也證明分流失敗。

臧俊維指出，也由於這個影響，各地前段學校都出現社會組萎縮的情況，事實上他認為課綱設計問題不大，也充滿理想性，但是牽涉到考試後就開始出問題，呼籲未來擬定118課綱時要再更細緻討論。


4成沒跨「只考數B志向清楚」　教師讚分流仍有價值

成淵高中數學教師史美奐則認為，雖然說6成學生跨考，但反過來說有大約4成是沒有跨考，只考A、B其中一科，其實像他們學校一個年級400多人裡，有大約近50人高二時只選修數B，這些人後來跨考數A的不到10人，在只考數B的這約40人裡，可以說是很清楚立志於文史哲科系，在此狀況下分流還算是成功。

對於數AB的考試內容是否有區別？吳銘祥則認為，從今年的考試內容來看，其實開始有把獨特性拉出來，甚至有的學生數A考得比數B差，「所以不再是不需要特別準備的科目。」

吳銘祥也認為，學生AB都跨考也未必不好，雖然現在有6成，但數字是趨於穩定的，沒有太大變動，如今至少想唸文史哲的學生只需要選數B，不用唸到微積分等概念，新課綱從108年上路迄今已經5年了，「整個氛圍已經開始有些實質改變。」