2025-05-02 15:23
為回應校園霸凌處理機制過於制式、程序繁瑣等長期以來的爭議,教育部已於去(2024)年4月17日修正《校園霸凌防制準則》,新增「調和程序」處理學生之間的霸凌事件,期盼以更具彈性與同理心的方式化解學生間的衝突,協助修復人際關係,並於今(5/2)發布懶人包,透過插圖讓民眾了解處理校園衝突還有另一個選擇。
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