高雄某國小老師補充教材竟是白色恐怖受害者受刑內容,家長向市議員許采蓁陳情,怒批仇恨教育。高市議員許采蓁提供
高市議員許采蓁今(4/30)質詢不滿高雄某國小老師,竟要求學生背誦白色恐怖受害者「打下體」、「嘴塞桌球」、「自殺未遂」等受刑細節,不僅違法且是散播仇恨與恐懼的不適任教材,家長也憤怒指控「仇恨教育」。教育局長吳立森表示,將針對個案調查。
許采蓁質詢時指出,近期校園頻傳教育不中立事件,包括台中高中將「青鳥行動」口號、藐視國會等語納入考題,逢甲大學女教師更在課堂上造謠活摘器官、台灣被賣掉,並煽動學生參與罷免行動。她痛批行徑低劣,並要求教育局長吳立森依《教育基本法》、《行政中立法》對此表態。
高雄某國小老師補充教材竟是白色恐怖受害者受刑內容,還逼學生熟背,家長向市議員許采蓁陳情,怒批仇恨教育。高市議員許采蓁提供
高雄某國小老師補充教材竟是白色恐怖受害者受刑內容,還逼學生熟背,家長向市議員許采蓁陳情,怒批仇恨教育。高市議員許采蓁提供
許采蓁進一步公開家長陳情內容表示,家長發現孩子為考試必須記住誰被毒打、誰被剝奪睡眠、甚至誰被打到下體受傷,認為內容極度不當、令人震驚,該教材已違反《兒童權利公約》與《教育基本法》相關規定,缺乏適齡與適性考量,也沒有提供完整歷史脈絡或討論空間,淪為單方面的情緒操作。
她強調,歷史教育應以理性、全面為基礎,而非讓孩子死背酷刑情節,否則不只造成心理負擔,更是對教育專業的背離,而陳情家長本身是退休教師,憤怒指控這樣的教材毫無教育價值,反倒像是在灌輸「仇恨教育」。
對此,吳立森認為應秉持行政、教育中立原則命題,且應依課堂內容做適當調整,教材內容必須依據學生年齡與心智成熟度審慎設計,將針對此案展開調查,釐清教材來源與教學安排,確保教育內容適當,避免類似事件再次發生。
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